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课堂教学评价指标体系条目解释表
作者:管理员  编辑:  来源: 威廉希尔   发布时间:2017年04月06日  点击次数:

1. 教学规范(25分)

遵守课堂教学规范

遵守教学规章,按时上下课, 课间休息用时合理。

5

讲课精神饱满

教师热爱教育教学,传递正能量,带动学生学习积极性。

5

仪表得体

着装规范,仪表端庄。

5

教态大方

自然、大方,不盛气凌人,不亢不卑。

5

讲普通话

语言文雅,声音宏亮,口令清晰、准确。利于所有学生学习。

5

2. 教学准备(10分)

课前准备

场地器械准备充分,合理安排见习生。

5

教学文件

教案规范,符合教学大纲、授课计划要求,教学内容安排合理,时间分布合理。

5

3. 教学过程(40分)

课堂常规

学生着装符合体育课程教学要求。

5

教学组织

组织有序,应变能力较好,练习气氛活跃,安全措施到位。重点难点突出,学练时间分配合理。

15

教学方法

讲解、示范简洁、准确、规范。教学方法运用得当。因材施教,注重能力培养。

15

运动负荷

学生练习密度不少于40%,练习强度适宜。

5

4. 教学效果(10分)

运动技能

学生能够基本掌握所学的知识,技术和技能。

5

身体素质

注重提高学生全面身体素质的练习,效果显著。

5

5. 课堂组织和效果(15分)

注重课堂互动,善于调动学生情绪,感染力强

考察教师课堂控制力,关心、爱护、尊重学生,为人师表,具人格魅力。

5

课堂纪律好

管控课堂秩序,对不积极参加运动的同学给予及时监督提醒。

5

学生到课、听课率

综合反映出教学的有效性。

5

总体评价

(百分制)

此处以上述分项评价为基础,综合总体印象,可适当小幅浮动,浮动的依据是某评价项特别是教学效果是否突出,凸显以学生为本。

 

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